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食物連鎖を学ぼう

自然界でエネルギーがどのように巡っているか探検しましょう。森・海・サバンナの食物連鎖を観察し、生産者や肉食動物の役割をクイズでマスターできます。

🌲

温帯の森

エネルギーは太陽から頂点捕食者へ流れます。分解者は連鎖を循環させます。
➔エネルギー
➔エネルギー
➔エネルギー
➔エネルギー
↺循環
🌱野生の草

野生の草

生産者(植物)
食べもの・タイプ
太陽光から栄養を作る
食べるもの
太陽
食べられる相手
バッタ
知ってた?

植物は太陽の光と水、二酸化炭素を使って光合成を行い、自分で栄養を作ります。

食物連鎖ツールの使い方と学習ポイント

エネルギーの流れ、栄養段階、生態系、親子で学ぶ理科のコツ

1食物連鎖とは?

食物連鎖とは、生きもの同士が「食べる・食べられる」の関係でエネルギーをつなぐつながりのことです。太陽の光から植物、草食動物、肉食動物へとつながります。

2生産者・消費者・分解者

植物は光合成で栄養を作る「生産者」です。植物を食べる草食動物(一次消費者)、それを食べる肉食動物(二次消費者・頂点捕食者)、死骸を土に還す「分解者」がいます。

33つの自然環境

森林(草→バッタ→カエル→タカ)、海洋(プランクトン→オキアミ→魚→サメ)、サバンナ(アカシア→シマウマ→ライオン)の3つの連鎖を探検できます。

43つの練習クイズ

順番並べ替え、役割の分類クイズ、食べる側(捕食者)を見極める3種類のミニゲームが楽しめます。

5保護者と学習者のためのアドバイス

「もし草がなくなったらどうなるかな?」とお子様に問いかけてみましょう。

6食物連鎖と食物網の違い

食物連鎖は一本のつながりですが、実際の自然界では多くの連鎖が網の目のように複雑に重なり合う「食物網(しょくもつもう)」を作っています。

このレッスンの続き

同じグループの次のラボです。すべてブラウザ上で動作します。

  • 学習ツールしょくぶつのふしぎと光合成学習者向け植物科学ラボ。根、茎、葉、花、種子の役割や、光合成の仕組みをイラストとクイズで学ぼう
  • 学習ツール混色を学ぼう学習者向けインタラクティブ混色ラボ。絵の具の減法混色と光の加法混色(RGB)を実験とクイズで学ぼう
  • 学習ツール人体マップを学ぼう学習者向け人体解剖マップ。主要な臓器、骨格、五感の仕組みをクイズと楽しい豆知識で学ぼう
  • 学習ツールきょうりゅうと太古の世界ラボ学習者向け恐竜百科&理科ラボ。ティラノサウルスやトリケラトプス、中生代の時代区分、食性、化石クイズを学ぼう
  • 学習ツール理科を学ぼう理科を練習する人のための、体験型の理科フラッシュカードと観察ラボです。
  • 学習ツール宇宙のフラッシュカード太陽系、地球、月についての3,000の科学クイズを全10レベルでマスターしましょう。

このツールの使い方

  1. 「探検」で生態系を自由に観察したり、「練習」でクイズに挑戦できます。
  2. 森・海・サバンナを切り替えて、さまざまな環境の食物連鎖を調べましょう。
  3. 生きものをタップして、何を食べるか、誰に食べられるか、豆知識をチェックします。
  4. 太陽から生産者、頂点捕食者へと流れる光るエネルギーの矢印を追ってみましょう。
  5. 練習モードの「連鎖を作ろう」で、バラバラの生きものを食べる順に並べ替えます。
  6. 生きものの役割(生産者、草食動物、肉食動物、分解者)を当てるクイズに挑戦しましょう。
  7. 「捕食者あて」で2匹のうちどちらがもう一方を食べるか答えます。

よくある質問

「食物連鎖を学ぼう」とはどのようなツールですか?▾

生きものの食べる・食べられる関係とエネルギーの循環を、森・海・サバンナの環境で楽しく学べる無料の教育ツールです。

なぜ食物連鎖は太陽から始まるのですか?▾

植物が光合成をして栄養を作るために太陽光が必要だからです。太陽がなければ植物は育たず、草食動物も生きられません。

頂点捕食者(ちょうてんほしょくしゃ)とは?▾

その生態系で自分を捕食する天敵がいない、食物連鎖のいちばん上にいる動物です(例:ライオン、タカ、ホホジロザメ)。

分解者(キノコやミミズなど)の役目は何ですか?▾

枯れ葉や動物の死骸を分解して、植物が再び利用できる栄養分として土や水に還す大切な役目を持っています。

練習モードのクイズはどのように進めますか?▾

食べる順の並べ替え、役割当て、捕食者選びの3つの問題に自分のペースで取り組めます。

学習記録はどこに保存されますか?▾

正解数などの記録はお使いのブラウザ内にのみ安全に保存されます。

誰向けのツールですか?▾

小学生のお子様、親子での理科の学習、生物や自然環境に興味がある入門者に最適です。

扱っていない内容は?▾

基礎学習に集中するため、複雑な微生物の物質循環計算などは省き、分かりやすい連鎖に絞っています。

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