幫零件取名字。點感測器、大腦、馬達或電池,在同一張格子上看 Pip。感測器讀房間,大腦選下一步,馬達去做,電池給能量。先自由玩玩,再試八道短的「哪個零件」任務。
碰撞
否
光線
微暗
距離
3 格
這個零件
看房間。碰撞、光線和距離是它注意到的。
同一張格子上的感測器、大腦、馬達和電池。點一個零件看它做什麼。
機器人不是一個魔法盒子。它需要感測器來注意到房間,大腦來選擇,馬達來移動,電池來給能量。這個實驗室刻意用這四個孩子聽得懂的詞。你點一個零件,就會看到你在駕駛 Pip 裡開過的同一台 Pip。
感測器是機器人注意到牆、燈或空地板的方法。前方有牆時碰撞是「是」。光線講的是腳下那格。距離計算前方空格,從 0 到 3。琥珀色圈標出感測器正在看的那格。
這裡的大腦刻意很小。碰撞是「是」就選向左轉。碰撞是「否」就選前進。這不是迷宮解題,也不是搜尋演算法。這是思考的第一個想法:先讀,再選。
選好不等於移動。馬達是轉動或滾動的零件。點讓 Pip 走,看 Pip 跟著大腦走。若電池是關的,Pip 看起來很睏,會停著不動。
沒有能量,什麼都不會動。點電池來給電。問電池的任務會讓 Pip 一開始沒電,好讓你感覺到差別。
這不是套件課,不是配線圖,也不是找路課。你不會看到電池種類、馬達驅動器或迷宮搜尋。那些詞之後再學。今天的工作是幫零件取名字。
同組的下一間實驗室。全部在瀏覽器裡執行。
這是和駕駛 Pip 同一張 7 乘 7 格子上的命名實驗室,優先給平板用。你點四個零件:感測器、大腦、馬達和電池。感測器顯示碰撞、光線和距離。大腦在前方有牆時選向左轉,路是空的就選前進。馬達真的移動 Pip。電池給電,馬達才能工作。玩玩讓你自由點。任務問哪個零件做哪件事,有八道原創挑戰。沒有套件、沒有帳號,也不會上傳任何東西。
孩子常常把機器人當成一團會自己走的東西。幫零件取名字就把那一團拆開。碰撞亮起來,那是感測器。機器人決定轉彎,那是大腦。身體真的轉了,那是馬達。什麼都沒發生,也許電池是關的。這四件事會讓之後的寫程式和套件比較不可怕,因為孩子已經有詞可以說每個零件是做什麼的。一段文字沒辦法示範這個。點同一台格子機器人可以。
感測器是負責看的零件。前方下一格是牆或房間邊緣時,碰撞是「是」。光線在燈上是明亮,在深色線上是深色,在普通地板上是微暗。距離計算前方空格,從 0 到 3。點感測器時,琥珀色圈會標出前方那格,讓你看到它在看哪裡。感測器不會移動機器人。它只回報那裡有什麼。
大腦是負責選的零件。它讀碰撞,再選下一步。碰撞是「是」就選向左轉。碰撞是「否」就選前進。這條規則刻意很小,好讓孩子看清楚。它不是整間房間的地圖,不是最短路徑,也不是搜尋很多條路。即使馬達還沒動,大腦也可以先選。
馬達是負責做的零件。它轉動或滾動 Pip,讓身體符合大腦選的那一步。點讓 Pip 走可以看到一步。電池是能量。若電池是關的,Pip 看起來很睏,即使大腦已經選好一步,馬達也不會做出有用的動作。問電池的任務會從沒電開始,好讓你感覺到差別。在玩玩裡點電池會打開電源。
駕駛 Pip 是開車課:用前進、左轉、右轉來開,看三個感測器,再執行六步清單。Pip 的零件是取名課:在同一台機器人上點感測器、大腦、馬達和電池。你仍會看到碰撞、光線和距離,但工作是把零件對上工作,不是走到星星。兩個實驗室都在 7 乘 7 格子上。思考和行動之後會出現在機器人中心頁。
四個零件夠第一個小時用。感測器、大腦、馬達和電池涵蓋看、選、做和能量。額外的硬體詞(電池化學、馬達驅動器、脈衝控制)和額外的思考詞(迷宮搜尋、最短路徑)屬於之後,等名字變容易了再說。這個實驗室停在孩子聽得懂的詞,好讓家長和孩子不用詞彙表也能談機器人。
解完的 Pip 的零件任務存在這個瀏覽器裡的 Justools 鍵,和駕駛 Pip 分開。沒有帳號,也不會送到伺服器。在裝置上清掉網站資料會重設清單。你也可以從任務面板重設進度。
在瀏覽器中執行。謎題進度會留在這台裝置上。